La llegada de los nuevos libros de la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha desencadenado diversas reacciones y críticas. Alma Maldonado, investigadora del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinestav), ha expresado su preocupación por la implementación de los contenidos para el ciclo escolar 2023-2024, argumentando que estos contradicen las propias determinaciones de la dependencia.
En una entrevista con Joaquín López-Dóriga, Maldonado hizo hincapié en que la SEP está incumpliendo con su propio acuerdo, que estipulaba un plan piloto para una implementación gradual en los primeros años de cada grado de estudio, algo que no se llevó a cabo. La especialista calificó este nuevo modelo como «un caos educativo» que afectará a estudiantes de todo el país, y lo acusó de tener una clara línea ideológica, siendo «muy pro Cuarta Transformación».
La investigadora también señaló carencias importantes en los libros de texto, especialmente en las materias de Lengua e Historia. En el caso de esta última, advirtió que no habrá libros de Historia propiamente dichos, sino que se tomará un material elaborado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia, cuyo último fascículo es un discurso.
En medio de estas constantes críticas y preocupaciones, la SEP tiene previsto distribuir los libros de texto para educación primaria, secundaria y preescolar, una decisión que ha generado controversia y debates sobre los contenidos que serán enseñados a miles de estudiantes en México.
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