La diputada federal Noemí Luna presentó este viernes ante la Cámara de Diputados un punto de acuerdo para exhortar a las autoridades educativas federales y estatales a aplicar protocolos inmediatos contra el acoso escolar. La propuesta busca establecer mecanismos de prevención y detección oportuna de violencia en los niveles básico, medio superior y superior de todo el país.
El planteamiento de la legisladora zacatecana se estructura en tres ejes prioritarios: el fortalecimiento de los manuales de actuación vigentes, la intensificación de la comunicación con padres de familia para identificar factores de riesgo y la ejecución de campañas institucionales orientadas a la cultura de paz.
Incidencia y datos técnicos
La iniciativa, publicada en la Gaceta Parlamentaria, fundamenta la urgencia de estas medidas en datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Según el organismo, aproximadamente el 32% de los menores mexicanos de entre nueve y 17 años han sido víctimas de bullying, destacando que la mayoría de los casos no son denunciados formalmente.
Este exhorto se suma a una ruta legislativa iniciada por Luna el pasado 5 de marzo, cuando propuso reformas a los artículos 15, 30, 59 y 74 de la Ley General de Educación. Aquella modificación pretendía dotar de una base legal más sólida a los centros escolares para intervenir en casos de violencia sistemática entre alumnos.
Alcance de la propuesta
De acuerdo con el documento presentado en San Lázaro, la falta de una aplicación rigurosa de los protocolos actuales vulnera el ejercicio pleno de los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes. La legisladora subrayó que la omisión en la detección temprana genera secuelas profundas tanto en víctimas como en agresores y testigos.
Implementación institucional
El exhorto solicita específicamente a la Secretaría de Educación Pública (SEP) y a sus homólogas estatales diseñar rutas de actuación que detengan la violencia de forma inmediata al ser detectada. Se enfatiza la necesidad de que los planteles cuenten con recursos de apoyo visibles y accesibles para toda la comunidad estudiantil.
Finalmente, el punto de acuerdo será turnado a las comisiones correspondientes para su análisis y posible aprobación. La propuesta de la también vicecoordinadora del Grupo Parlamentario del PAN busca generar un consenso técnico entre las diversas fuerzas políticas para estandarizar la protección escolar a nivel nacional.
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