Estudio revela sesgos de género en señales románticas

Por: Redacción | 23 de marzo de 2026, 5:48 pm CST

Un equipo de investigadores de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU) identificó que hombres y mujeres presentan sesgos de percepción opuestos al interpretar señales de interés romántico. El estudio, liderado por el psicólogo Marius Stavang, concluye que los varones tienden a sobreestimar sistemáticamente el deseo sexual femenino, mientras que las mujeres suelen subestimar el interés de sus pares masculinos.

La investigación se basó en encuestas realizadas a 1,300 jóvenes de entre 16 y 19 años para determinar el origen de estos malentendidos, comúnmente asociados en la cultura popular con la denominación «friendzone». Los hallazgos sugieren que estas dinámicas no son exclusivas de la adultez, sino que se consolidan como procesos cognitivos durante la pubertad.

Reporte Científico 2024

Sesgos de Percepción Romántica

Un estudio de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU) revela cómo hombres y mujeres decodifican de forma opuesta las señales de interés sexual.

0 Jóvenes encuestados
0 Edad mínima (Pubertad)
0 Divergencia de percepción

La Asimetría de la Intención

Hombres: Sobreestimación Sexual ALTA
SOBREESTIMACIÓN

Interpretación de cercanía o amistad como deseo romántico explícito.

Mujeres: Subestimación de Interés ALTA
SUBESTIMACIÓN

Decodificación de señales románticas como «simple amistad» o cortesía.

Gestión del Error

Teoría evolutiva: el cerebro decide bajo incertidumbre. Los hombres evitan perder oportunidades (recurso escaso); las mujeres priorizan la selección y el rechazo sutil.

El factor «Friendzone»

Las diferencias estructurales en entornos sociales hacen que una misma interacción sea leída como «atracción» por ellos y «amistad» por ellas, consolidándose desde la pubertad.

Recomendación

Fomentar comunicación abierta antes del contacto físico. El miedo al rechazo y señales discretas (contacto visual) dificultan la lectura objetiva.

Origen de los sesgos cognitivos

El análisis fundamenta estas diferencias en la teoría de la gestión del error, un marco evolutivo que explica cómo el cerebro toma decisiones ante la incertidumbre. Según Stavang, para los hombres, el interés femenino es percibido como un recurso escaso, lo que los impulsa a interpretar señales de cercanía como románticas para evitar la pérdida de una oportunidad potencial.

Por el contrario, el estudio señala que las mujeres suelen enfrentarse a una mayor cantidad de propuestas, lo que las obliga a desarrollar mecanismos de selección y rechazo sutil. Esta asimetría estructural en la percepción del entorno social provoca que una misma interacción sea decodificada como «simple amistad» por una parte y como «atracción» por la otra.

Impacto de la cautela social

Los investigadores destacan que el miedo al rechazo y la búsqueda de evitar la vergüenza social refuerzan estas confusiones. Al emitir señales discretas y poco explícitas, los individuos dificultan la lectura objetiva de sus intenciones, lo que incrementa la probabilidad de caer en errores de juicio sobre la naturaleza del vínculo.

Para mitigar estos malentendidos, el equipo de la NTNU recomienda una comunicación abierta sobre los sentimientos antes de intentar acercamientos físicos repentinos. Stavang advierte que, si bien el contacto visual sostenido y la atención en la conversación son indicadores, la interpretación debe ser cautelosa para evitar la ruptura de vínculos afectivos previos.

Implicaciones en la soltería

El estudio de la NTNU también vincula estos sesgos con patrones de soltería prolongada. La investigación sugiere que criterios de selección excesivamente estrictos, sumados a la incapacidad de leer correctamente las señales del entorno, dificultan la transición de la amistad a relaciones de pareja estables en el largo plazo.

Finalmente, el equipo académico enfatiza que la comprensión de estos mecanismos puede reducir la fricción en las interacciones sociales. Los datos recolectados sirven como base para futuros análisis sobre cómo la educación emocional durante la adolescencia podría prevenir conflictos interpersonales derivados de estas disparidades en la percepción de género.


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