La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha anunciado cambios en los horarios de entrada y salida para los alumnos de educación básica en varios estados de México, debido a las bajas temperaturas previstas para el mes de diciembre. Se espera que durante este mes lleguen ocho frentes fríos que podrían representar un riesgo para la salud de los estudiantes. Las modificaciones buscan proteger a los menores de las condiciones climáticas extremas.
En el estado de Puebla, la SEP retrasará en media hora el inicio y la salida de las clases para los estudiantes del turno matutino. Para el turno vespertino, el ajuste será de entre 15 y 20 minutos. Estos cambios comenzarán a aplicarse a partir del primer día de diciembre.
Por su parte, en Coahuila, el subsecretario de la SEP, Jorge Alberto Salcido, confirmó que las modificaciones en los horarios escolares entrarán en vigor durante los primeros días de diciembre. Aunque no se especificaron detalles sobre la duración de los ajustes, se espera que afecten tanto a las escuelas públicas como a las privadas del estado.
En Nuevo León, la titular de la SEP estatal, Sofialeticia Morales, anunció que la jornada escolar se reducirá en 30 minutos. Además, se ajustará la hora de entrada para las escuelas primarias. Esta medida se toma como respuesta al impacto de un frente frío que ha afectado a la región. El ajuste se aplicará también a partir del inicio de diciembre.
El Servicio Meteorológico Nacional (SMN) ha pronosticado que durante el mes de diciembre, se registrarán al menos ocho frentes fríos, los cuales afectarán principalmente a los estados de Aguascalientes, Baja California, Chihuahua, Coahuila, Durango, Estado de México, Jalisco, Nuevo León, San Luis Potosí, Sonora y Tamaulipas. Estos frentes fríos traerán consigo temperaturas bajas, así como lluvias y fuertes vientos.
La SEP explicó que los ajustes de horarios escolares son una medida preventiva para garantizar la seguridad y bienestar de los estudiantes, al reducir su exposición a las condiciones climáticas extremas. Se recomienda a las autoridades escolares que permanezcan alertas a las condiciones del clima y continúen con las medidas que aseguren el buen desarrollo de las actividades escolares durante el invierno.
Se espera que las autoridades educativas continúen evaluando las condiciones climáticas a lo largo del mes y hagan ajustes adicionales si es necesario.
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